学墙小学：重教研教改，强教师素质，升教育质量

南岭隐士

“占老师有着良好的个人素养，将育人目标和语文素养落实到课堂中，所有的教学活动都围绕以学生为主体，给我们展示了一堂优秀的语文课!”近日，在明珠学校举行的常宁市小学语文部编教材优质课竞赛活动中, 市教育局教研室邓玲对学墙小学参赛教师占文燕执教的《我是什么》一课如是评价。占文燕老师的课得到评委专家们一致肯定，并被评为一等奖。此次赛课获奖是学墙小学教研教改成果的一个缩影。

一直以来，学墙小学十分重视教研教改工作，特别是今年下期学校新任校长伍志新上任以来，在教职工大会等场合他多次强调：教研教改是兴校之本，也是强校之基，更是学校发展的强劲动力。该校对青年教师的培养尤为重视，让新老师与骨干老师“师徒结对”传承优良经验碰撞创新火花、“出去学习、带回经验开阔视野”，领悟前沿教育教学艺术，教研组同课异构，集体备课发散思维、随堂推门听课落实教学常规等方式都为老师们搭建了成长的平台，促进老师们转变理念,向专业化发展。本学期,该校先后派出十余名老师赴长沙参加培训、观摩学习。学习回来后进行经验介绍讲座及模拟演练上汇报课，教研组及全体教师集体研课。
此次，以小语部编教材优质课赛课活动为契机, 语文教研组推选占文燕老师参赛,通过自主设计、教研组研课,集体磨课的方式，凝结集体智慧的力量,创设合理精巧的情境，优化教学过程，培养学生语文核心素养。占文燕老师不负众望,在激烈的竞争中脱颖而出。这将激励该校教师更加深入钻研课堂教学提升专业素养，推动学墙小学教育教学质量向更好更强发展。
作者：周桐羽  刘泽平
来源：常宁报