军人是全社会最崇敬的职业，教师亦是全天下最光辉的岗位。乡村教师谭政伟，屹于三尺讲台，手持“德育戒尺”，树德育人无数，谱写出一个属于乡村教师的独特篇章。
当教育局公示乡村优秀班主任名单时，谭政伟的名字再一次位列其中，面对这些荣誉，他自己很是淡然。金牌教师、优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员、先进工作者……十多年的从教生涯，谭政伟只希望每一个农村学生都可以接受最好的教育，都可以在属于自己的那片蓝天中翱翔。 谭政伟，兰江中学一名英语教师兼班主任，在乡村教育战线上整整奋斗了十余载。十余载的工作历程却只凝聚成简单而又深沉的一个字——“爱”。
临危受命，毅然接手“烂班”
从教以来，谭政伟一直担任班主任，典型的班主任“专业户”，也被学生亲切地称为“老班”。十多年的“老班”生涯，有汗水，也有收获。谭政伟多次被学校和市里评选为“优秀班主任”，他所带的初三78班，84班，94班，102班，107班，125班多次被评为“优秀班集体”、“文明班级”。2014年，他根据自己亲身经历撰写的论文《如何看待中学生早恋现象》获全市教师思想道德教育优秀论文一等奖。 管过好班，当然也要管“烂”班。学校出过一个有名的“乱”班，就是兰江中学的71班。当时已值初三的71班，其班主任因特殊情况中途调离，成为一个无人愿接的“烫手山芋”。面对这个班风和学风全校最差的班，他却主动请缨：“让我来试试吧！”
本来就是早出晚归的他，从那以后，就更是以校为家，找学生谈心啊，为学生免费补习啊，让后进生重新燃起学习和生活的希望，让先进生树起更高的目标和理想，在他的关心和帮助下，这个“乱”班的“差”生越来越少，“优”生越来越多。经过几个月的努力，中考时，这个班成为学校最优秀的班之一。后来有人问他管班的秘诀，他只是淡淡地说“爱，是当好班主任的重要前提”。
爱生如子，不让学生志“穷”
当教师十多年来，谭政伟帮助过许多特困学子完成学业，并走向人生的成功。有一位叫雷莲娣的学生，兰江乡花玉村人，家有五口人，父亲劳动力低下，母亲患有多种重疾，家里仅有一间在半山腰上的低矮土砖房。可她天生聪颖，但因为家庭条件差，无心学习，初中前两年以小说麻醉自己，成绩平平。初三时进入谭政伟的班级。 经过一段时间的观察和了解，谭政伟发现雷莲娣有潜能。在谭政伟的努力下，雷莲娣成绩稳步上升，最后中考以全县前十名的成绩考入常宁一中。在整个初三期间，雷莲娣经常缺少生活费，甚至连参加中考的基本费用都没有，谭政伟向学校申请减免她的一切考试费，生活费也是由自己代付。与此同时，谭政伟还与校长王方荣一同把雷莲娣的情况向乡里反映，通过了解实际情况后，乡里找到一些爱心企业家对雷莲娣的学习和生活进行对口援助，还替她家盖了“爱民房”。
考入常宁一中后，谭政伟还没有放手不管，他多次到一中反映雷莲娣家里的情况。在谭政伟的帮助下，整个高中阶段，常宁一中免除了雷莲娣绝大部分费用，还发给她高额奖学金。如今，雷莲娣已从山东农业大学毕业，供职于长沙。其实，像雷莲娣这样的学生还有许多许多，每年春节，谭老师家都会迎来许多雷莲娣这样的特别客人，这已在学校传为佳话。
教研并重，桃李芬芳结硕果
十多年的英语教学工作中，谭政伟非常注重从教学实践中探索教学真理。在实践中，他探索出“生活——课堂一体化，交际----阅读——写作一体化”教学理论，既重视学生的思维能力和表达能力训练，又重视学生的情感熏陶和人格培养，更大幅提高了课程学习效益。他所教的班级，连续多届中考英语成绩平均分、优秀率均居全市前茅，并连续多次获得全市优秀教学成绩奖。2012年中考，谭政伟任教的班级英语科合格率达80%，优秀率36%，名列同年级第一。在学校评教评学活动中，学生满意率均为98%以上。他指导学生参赛，多次获奖，其中，2007年指导谷承丽同学参加全国英语能力竞赛获全国二等奖。
作为学校英语教研组成员，谭政伟注重教学、教研并重相长。在教学的同时，他撰写教育教学论文数十篇，其中有10来篇文章获省、市级奖。他还利用工作之余，持之以恒地学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，写了一万多字的读书笔记和读书心得，并运用于实践，业务水平不断提高。撰写的英语教学论文《英语单词教学探究》、《英语高效课堂初探》等课改论文分别获得省、市级以上奖励，《多媒体辅助英语教学的意义》获全国一等奖。2002—2005年他独立主持衡阳市社科类研究课题《现代信息技术在初中英语教学中的创新运用》，顺利通过市优秀教研成果验收。2008年获市教学比武一等奖，2010年获市课改观摩课比赛一等奖。他还积极参加省、市、县的继续教育培训，先后通过了计算机中级和高级培训考试。
扎根农村，无愧三尺讲台
一参加工作，谭政伟就被一直呆在农村。而他家却在常宁城区，妻子和孩子都在城里，家里是上有老，下有少，都需他照顾，但是他却死心踏地的爱上了农村的教育事业，说什么也不肯回来。
本来，他有多次进城的机会，外地一些民校和本市的湘南实验中学等市区中学都曾多次力邀他的加盟，他都拒绝了。事实上，高额的报酬、优厚的待遇，谭政伟也曾心动过、向往过，可是当他看到农村英语教学的现状，看到班上那一双双渴求的眼睛，他都毅然选择了拒绝。
因为进城的事，妻子曾对他颇有微词：“别人想方设法进城，你倒好，请也请不来！”他只能苦口婆心的劝妻子：“我们也都是农村人，要想从农村走出来不容易，我们能帮多少是多少，问心无愧啊！”
“捧着一颗心来，不带半根草去。”谭政伟一直把陶行知先生的话当做行事准则，凭着对事业执着的追求、顽强的毅力、强烈的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神，扎根农村，奉献青春，把爱洒向农村的教育事业。 （易歆）
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